Археология Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика
|
Студенчик - Психология
Поиск по сайту:
- Засада права на оскарження процесуальних рішень, дій чи бездіяльності;
- СПЕЦІАЛЬНІ ЗАСАДИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА;
- ІНШІ УЧАСНИКИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- ВІДВОДИ СУБ’ЄКТІВ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- ТЕМА 5. ДОКАЗИ І ДОКАЗУВАННЯ У КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ;
- ПОТЕРПІЛИЙ ТА ЙОГО ПРЕДСТАВНИК У КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ. ЇХ ПРОЦЕСУАЛЬНИЙ СТАТУС;
- ПРОЦЕСУАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ;
- ТЕМА 4. СУБ’ЄКТИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ;
- ПОНЯТТЯ І КЛАСИФІКАЦІЯ СУБ’ЄКТІВ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ;
- Приклад. Найкращі наміри, що вилилися в нежиттєздатну практику;
- Приклад: Довготермінові цілі для Джеремі;
- Приклад. Специфічні задачі для Джеремі;
- Роль консультаційно-педагогічної групи в підготовці ІНП;
- Аналіз проведених інтерв'ю;
- Розроблення належних процедур оцінювання;
- Оцінювання на основі теорії множинного інтелекту Гарднера;
- Оцінювання на основі несистематичної інформації;
- Графік і методи перегляду та моніторингу ІНП;
- Диференційоване викладання та універсальний дизайн;
- Диагностика профессиональной компетенции учителя;
- Билеты по профессиональной компетенции;
- Складові реалізації компетентнісного підходу в освітній галузі «Суспільствознавство»;
- Теоретичні засади компетентнісного підходу в початковій ланці освіти;
- Адаптації та модифікації курикулуму;
- Рекомендації для вчителів;
- семинар. 2 вопрос. Коммуникативная ситуация и ее составляющие;
- Оцінювання на основі курикулуму;
- Стратегічне опитування;
- Процедури проведення інтерв'ю;
- Диференційоване викладання як засіб задоволення навчальних потреб усіх учнів;
- Взаємозв'язок диференційованого викладання та оцінювання;
- Інструментарій оцінювання. Оцінювання на основі кінцевих результатів. Тестування в умовах інклюзії;
- Усне практичне завдання. ü «Психологічна готовність до шкільного навчання»;
- Проблема готовності до шкільного навчання дитини з особливими освітніми потребами;
- Формування контрольно-оціночної діяльності молодшого школяра, з особливими освітніми потребами;
- Портфоліо – технологія якісного оцінювання навчальних досягнень;
- Адаптації та модифікації;
- Другий стовп: політика і лідерство, спрямовані на надання підтримки;
- Психолого-педагогічне оцінювання;
- Тести інтелекту: що вони собою являють і цілі їх проведення;
- Оперативна короткочасна пам'ять;
- Сьомий стовп: необхідне навчання і ресурси;
- Шостий стовп: змістовна рефлексія;
- Третій стовп: процеси, що відбуваються у школах і класах, які ґрунтуються на підтвердженій результатами досліджень практичній діяльності;
- Четвертий стовп: гнучка навчальна програма і викладання;
- П'ятий стовп: залучення громади;
- Етичні вектори релігійності в тлумаченні Еріха Фромма;
- ТЕМА 10. ПРОВАДЖЕННЯ СЛІДЧИХ (РОЗШУКОВИХ) ДІЙ;
- ПІДСТАВИ ЇХ ПРОВЕДЕННЯ;
- Практическое задание. Определите механизм восприятия в процессе общения;
- Характеристика понятия «культура речи»;
- Чаще всего выделяют три механизма восприятия: идентификация, эмпатия и рефлексия;
- Коммуникативная сторона общения;
- Технологія розвитку критичного мислення;
- Технології формування творчої особистості;
- Культура речи с точки зрения литературно-языковой нормы;
- Русского литературного языка;
- Активные процессы в современном русском языке;
- Понятие о речевом этикете;
- Обращение к незнакомому;
- Связанные с их употреблением;
- Публицистический стиль. Публицистический стиль – это стиль общественно-политической литературы;
- Наиболее трудные случаи грамматики;
- Смысловая точность речи. Выбор слова;
- Стилистическое значение порядка слов в предложении;
- Кримінологічна характеристика проституції та її профілактика;
- Кримінологічна характеристика наркоманії;
- Детермінанти жіночої злочинності;
- Профілактика злочинів, вчинюваних жінками, і проституції;
- Сучасний екологічний стан України;
- Кримінологічна характеристика жіночої злочинності;
- Запобігання злочинам неповнолітніх;
- Профілактика насильницьких злочинів;
- Кримінологічна характеристика злочинності неповнолітніх;
- Особливості детермінації злочинної поведінки неповнолітніх;
- Кримінологічна характеристика екологічної злочинності;
- Детермінанти екологічної злочинності;
- Детермінанти пенітенціарної злочинності;
- Кримінологічна характеристика осіб, які вчиняють злочини в місцях позбавлення волі;
- Попередження злочинів серед ув'язнених в місцях позбавлення волі;
- Поняття пенітенціарної злочинності та її характеристика;
- Характеристика осіб, що вчиняють необережні злочини;
- Профілактика злочинів проти довкілля;
- Кримінологічна характеристика необережної злочинності;
- Детермінанти необережної злочинності;
- C. Оценка труда подчиненных;
- Правила ведения делового телефонного разговора, когда звонят вам;
- его описания с включением оценки;
- Практические задания к теме: Официально-деловая;
- Вспомогательные материалы к разделу;
- ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВАЯ ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ;
- Тре6бования к оформлению реквизитов документов;
- Пух перин над ней пургой;
- Композиционное построение речи;
- Правила ведения делового телефонного разговора, когда звоните вы;
- Основные правила подготовки и проведения разговора;
- Определение целей выступления;
- Главный инженер (личная подпись) Е.Н. Графов;
- Документы, входящие в систему распорядительной документации;
- Практикум по деловой риторике;
- Практические задания к теме: Основы ораторского искусства;
- Примерные темы для информационной речи;
- Основы стилистики. Стилистическое редактирование текста;
- Нормативный аспект культуры речи;
- Требования к языку и стилю документов;
- Речевой этикет в документе. В письменном деловом общении этикет проявляет себя в форме и содержании документов и;
- Детермінанти насильницької злочинності;
- Кримінологічна характеристика насильницької злочинності;
- ПОНЯТТЯ, СУТЬ І ЗНАЧЕННЯ СТАДІЇ СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ;
- МЕЖІ СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ;
- ПРОЦЕДУРА СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ;
- ТЕМА 15. СУДОВИЙ РОЗГЛЯД;
- ОЗНАЙОМЛЕННЯ З МАТЕРІАЛАМИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ (КРИМІНАЛЬНОЮ СПРАВОЮ);
- ТЕМА 14. ПІДСУДНІСТЬ У КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОВАДЖЕННІ;
- ПОНЯТТЯ ТА ВИДИ ПІДСУДНОСТІ У КРИМІНАЛЬНОМУ;
- ПОРЯДОК І СТРОКИ ПІДГОТОВЧОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- ТЕМА 18. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО ПІД ЧАС;
- СПІВРОБІТНИЦТВА ПІД ЧАС КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- ПОНЯТТЯ КРИМІНАЛЬНО-ПРОЦЕСУАЛЬНОЇ ФОРМИ;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ НА ПІДСТАВІ УГОД;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ У ФОРМІ ПРИВАТНОГО;
- ТЕМА 19. ОСОБЛИВІ ПОРЯДКИ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- ПЕРЕДАННЯ ЗАСУДЖЕНИХ ОСІБ;
- ДОПОМОГИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ПРОЦЕСУАЛЬНИХ ДІЙ;
- СУТНІСТЬ ВИДАЧІ (ЕКСТРАДИЦІЇ) ОСОБИ, ЯКА ВЧИНИЛА ЗЛОЧИН;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ У ПОРЯДКУ ПЕРЕЙНЯТТЯ;
- ПОРЯДОК ОСКАРЖЕННЯ СЛІДЧИМ РІШЕНЬ, ДІЙ ЧИ БЕЗДІЯЛЬНОСТІ;
- ПОРЯДОК ОСКАРЖЕННЯ УХВАЛ СЛІДЧОГО СУДДІ;
- ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ ТА ЗНАЧЕННЯ ПОВІДОМЛЕННЯ ОСОБИ;
- Повідомлення про підозру обов'язково здійснюється у наступних;
- ПОРЯДОК ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПІДОЗРУ. ДОПИТ ПІДОЗРЮВАНОГО;
- ТЕМА 11. ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПІДОЗРУ;
- Пред’явлення трупа для впізнання;
- КЛАСИФІКАЦІЯ СЛІДЧИХ (РОЗШУКОВИХ) ДІЙ ТА ЇХ ВИДИ;
- Допит свідка, потерпілого;
- Допит малолітньої або неповнолітньої особи;
- ЗМІНА ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО ПІДОЗРУ;
- ТЕМА 12. ЗУПИНЕННЯ І ЗАКІНЧЕННЯ ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ;
- ТЕМА 13. ОСКАРЖЕННЯ РІШЕНЬ, ДІЙ ЧИ БЕЗДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ;
- ПІД ЧАС ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ;
- ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ;
- ЗВЕРНЕННЯ ДО СУДУ З ОБВИНУВАЛЬНИМ АКТОМ, КЛОПОТАННЯМ ПРО ЗАСТОСУВАННЯ ПРИМУСОВИХ ЗАХОДІВ ВИХОВНОГО ЧИ МЕДИЧНОГО ХАРАКТЕРУ;
- ЗАКРИТТЯ КРИМІНАЛЬНОГО ПРОВАДЖЕННЯ;
- ПІДСТАВИ І ПРОЦЕСУАЛЬНИЙ ПОРЯДОК ЗУПИНЕННЯ ТА ВІДНОВЛЕННЯ ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ;
- ФОРМИ ЗАКІНЧЕННЯ ДОСУДОВОГО РОЗСЛІДУВАННЯ;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ ЩОДО ОКРЕМОЇ КАТЕГОРІЇ ОСІБ;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ ЩОДО НЕПОВНОЛІТНІХ;
- Поняття і кримінологічна характеристика рецидивної злочинності;
- Особа рецидивістів та їх класифікація;
- Боротьба з рецидивною злочинністю;
- Рецидив злочинів, його структура та різновиди;
- Засоби протидії корупційній злочинності;
- Поняття корупції та корупційних злочинів;
- Кримінологічна характеристика корупційної злочинності й особи корупціонера;
- Детермінанти корупційної злочинності;
- І. Поняття і ознаки професійної злочинності;
- Генезис професійної злочинності в Україні;
- Детермінанти економічної злочинності;
- Попередження злочинів у сфері економіки;
- Поняття та види насильницьких злочинів;
- Кримінологічна характеристика осіб, що вчиняють економічні злочини;
- Кримінологічна класифікація економічних злочинів;
- Сучасний стан професійної злочинності та заходи боротьби з нею;
- Попередження професійної злочинності;
- Історія виникнення та поняття економічної злочинності;
- Поняття транснаціональної організованої злочинності;
- Детермінанти організованої злочинності;
- Практичне заняття – 2 год. Вирішити практичні завдання:;
- Семінарське заняття - 4 год;
- Семінарське заняття – 2 години;
- Самостійна робота – 12 год;
- Семінарське заняття – 2 год. Питання для обговорення:;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ ЩОДО ЗАСТОСУВАННЯ ПРИМУСОВИХ ЗАХОДІВ МЕДИЧНОГО ХАРАКТЕРУ;
- КРИМІНАЛЬНЕ ПРОВАДЖЕННЯ, ЯКЕ МІСТИТЬ ДЕРЖАВНУ ТАЄМНИЦЮ;
- ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ. НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ;
- Закони України і міжнародні документи;
- Підзаконні нормативно-правові акти;
- Поняття і кримінологічна характеристика організованої злочинності;
- Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами;
- Об'єкти, види, методи контролю;
- Ошибочное мнение современной молодёжи что с помощью наркотиков можно достичь состояний нирваны, Сатори-Самадхи, Мира Огненного и др. высочайших состояний сознания;
- ГЛАВА 8. Ваш персональный нимб;
- ГЛАВА 12. От человекообразия к человечности;
- Наделяет её женской долей;
- ГЛАВА 6. Мини-юбки – убийцы;
- На кого должен быть похож ребёнок?;
- Классификация человека;
- Тип. Сентиментальный, чувственный;
- ГЛАВА 2. Законы РИТА – Законы Духа и Крови, или по-современному ТЕЛЕГОНИЯ;
- Сочетаемость по группе крови;
- ГЛАВА 14. Гигиена – основа здоровья;
- ГЛАВА 7. Когда мама одна, а отцов много;
- ГЛАВА 12. От человекообразна к человечности;
- ГЛАВА 15. Пить и курить - смердом быть;
- ГЛАВА 6. Мини-юбки - убийцы;
- На кого должен быть похож ребенок?;
- В настоящее же время наркотики используются в нашей стране, как средство уничтожения коренного населения с целью захвата его территории и богатств, которые ему принадлежат;
- Классификация человека. По современному;
- Или, по-современному, ТЕЛЕГОНИЯ;
- Этап III. Завершение дискуссии;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 |
|